数学户外教学
数学组各位老师经过周密计算,选出了适合数学主题的户外教学的晴朗日子~
我们的旅程从古迹区开始,绞尽脑汁解出三个方程式,获得了本日的外出津贴,顺利开始了一天的解题之旅。
接着,我们回归质朴,用最原始的方式——双脚,来丈量姓氏桥,鼻尖萦绕着带有咸味的海风,我们仔细踩过每一寸木板,测量出独属于自己的桥长。
再来,我们观察了古迹区内不同主题的店铺,统计出作为促进经济发展的旅游地区,一段时间内的人流量,以此推测后疫情时代的经济恢复状况。
兜兜转转,我们走到钱币交易处,以实际案例换算不同国家的钱币,计算汇率,领悟了不同国家的货币关系。
通过角度的变换和视觉的差异,有时会有特别的惊喜。去到三维诡计艺术博物馆,切身感受了视觉和角度的变化带来的惊喜。
最后的目的地是旧关仔角码头,我们通过测量方位角,更加认识了周围建筑的方向;同时,我们也开动脑筋,经过严谨的计算,确认了树高。
本次的数学主题户外教学,不仅让学生们感受到槟城古迹之美,也充分发挥了理性的魅力,更让我们从中发掘了更多数学之美,也提供了良好的机会让同学们众志成城,开发自己的潜能,加强了团队合作精神。



























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