初中一地理组户外教学
为了让初一同学能更深入了解槟城乔治市早期聚落的发展与他们家族的联系,我们通过自我认知的学习和实地观察早期槟城聚落发展及文化遗迹。郭翊汉老师也在出发前为同学先上了一当槟城发展史,让同学了解此行的历史背景。
尽管一开始天气不尽如人意,下起了毛毛细雨,但同学们都非常认真地听取了老师和Art-Ed导游的解说,并顺利完成了任务。接着,各组前往古迹区内的华人聚落、印度人聚落和印裔穆斯林聚落,通过解说和实地观察,同学们更能深刻地感受到不同族群过去的生活方式。
接下来,同学们必须进行采访不同族群的人士,涵盖饮食文化、商业行为和聚落等方面。对于大部分初一同学来说,这可能是他们第一次与陌生人进行访谈,而这些受访者也都很热情的回答同学的问题。接着,同学们在小印度和观音亭之间穿梭,探索不同族群的美食,品尝并写下每种食物的特色。而食物中的香料、食材也与不同的族群与经济活动、文化等发展有着密不可分的关连。
宗教在聚落发展中扮演了重要的角色、在这次行程中同学们走访了槟城着名的St. George’s Church、广福宫观音亭、Sri Mahamariamman Temple、Acheh Mosque及甲必丹吉林回教堂等。这是一个很难得机会,让同学们可以实地观察及了解不同族群聚落的文化。在Acheh Mosque及吉宁甲必丹回教堂,同学们都恪守规定,戴上头巾,以示尊重。
最后,同学们经过小组讨论后,大家轮流上台分享了一整天获得的新知识和体验,最后他们也在反思的过程中在白板上贴上了五彩斑斓的纸条,记录了他们今天的新发现!
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